Pengaruh Peran Ibu dalam Mengembangkan Kecerdasan Majemuk terhadap Kecerdasan Majemuk Anak Usia Prasekolah di TK

Setiap anak mempunyai banyak bentuk kecerdasan (kecerdasan majemuk). Kecerdasan muncul pada titik tertentu, dimana masa kanak- kanak mempunyai periode perkembangan potensi selama rentang hidup. Bila potensi anak tidak tergali ketika masa kanak- kanak maka perkembangan tersebut akan lewat dan tidak akan mengalami peningkatan sepesat ketika masa kanak- kanak. Untuk dapat mengoptimalkannya diperlukan latihan dan stimulus yang tepat. Disinilah pentingnya peran ibu dalam menstimulus kecerdasan majemuk anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh peran ibu dalam mengembangkan kecerdasan majemuk terhadap kecerdasan majemuk anak usia prasekolah di TK XX. Penelitian ini merupakan penelitian cross sectional, metode yang digunakan adalah rancangan statistik korelasi Spearman rank. Sampel terdiri dari 30 responden , dipilih dengan cara purposive sampling. Variabel yang diukur pada penelitian ini adalah peran ibu dalam mengembangkan kecerdasan majemuk dan kecerdasan majemuk anak. Kesimpulan yang didapatkan dari penelitian ini adalah adanya pengaruh yang signifikan antara peran ibu dalam mengembangkan kecerdasan majemuk terhadap kecerdasan majemuk anak di TK XX, dan pengaruh tersebut masuk dalam kategori pengaruh rendah (α = 0,039 < 0,05 atau t hitung > tabel (0,379 > 0,364). Berdasarkan hasil temuan diatas, disarankan agar peneliti selanjutnya meneliti faktor – faktor lain yang mempengaruhi kecerdasan majemuk anak dengan menggunakan sampel yang lebih banyak agar lebih dapat mewakili populasi.

Kode File : Q003
File skripsi ini meliputi :
a. Halaman depan (abstrak, kata pengantar, daftar isi, dll)
b. Bab I – V (pendahuluan – penutup) lengkap
c. Daftar Pustaka

Donasi : Rp. 40.000,-